學生可選擇一個活動 (投擲骰子、硬幣或從袋中抽出波子) 並反覆進行試驗，以找出發生各種事件的概率。
「現代教育研究社」研發了一系列教學工具及趣味App，以協助老師於課堂中進行建構數學概念的活動，同時也可讓學生在家中作自學之用。
學生可選擇一個活動 (投擲骰子、硬幣或從袋中抽出波子) 並反覆進行試驗，以找出發生各種事件的概率。
「現代教育研究社」研發了一系列教學工具及趣味App，以協助老師於課堂中進行建構數學概念的活動，同時也可讓學生在家中作自學之用。